Un site internet regroupant des informations pédagogiques pour le personnel enseignant (considérations didactiques, supports didactiques, brochure "Penser le paysage").

24 contes pédagogiques illustrés sur les thèmes de l'énergie, de l'environnement, des changements climatiques, du développement durable et de la biodiversité.

Le mot anglais «mystery» a de nombreuses significations (énigme, mystère, roman policier) qui sont toutes pertinentes pour comprendre la méthode d’enseignement «mystery»: il s’agit de découvrir des interdépendances, d’identifier des liens, de trouver une réponse à une question complexe.

La légende d’Eleonore est au cœur du sentier des narcisses.

Comment ne pas relier cette belle histoire à l’évocation poétique des narcisses, comme des reflets d’étoiles ou des éclats de glace dans la chaleur naissante du printemps. Les narcisses sont une renaissance de la beauté, de l’espoir de chacun pour trouver son Berthold.

Le sentier des Narcisses nous fait remonter le temps et voyager entre une dimension temporelle au un goût d’éternité comme la création des Alpes et une autre qui exalte la force et la beauté de l’éphémère: la floraison de narcisses.

Un vieil homme revient en Lavaux à l’occasion de la fête de Vignerons. Il traverse le Dezaley à pieds jusqu’à son village de St-Saphorin et porte un regard sur les habitants et travailleurs de ce paysage.

Les élèves suivent le récit et explorent les détails des lieux. Ils découvrent les acteurs de ce morceau essentiel du Pays de Vaud et questionnent les transformations de ce paysage.

Départ de Villette - arrivée à St-Saphorin.

Durée : 3h.

Est-il possible de mettre Lavaux en bouteille ?

En parcourant les vignes de haut en bas, les élèves découvrent l’immensité du travail des vignerons pour construire cette muraille de vigne et dénichent la nature qui s’exprime ici et là, au détour d’un muret ou d’un cep.

A chaque étape les élèves prennent une caractéristique de Lavaux avec eux.

Départ gare de Puidoux - arrivée Cully.

Durée : 4h.