Durant toute cette semaine spéciale organisée à l'EPS de Crissier, les élèves ont eu l'occasion d'aller à la rencontre d'acteur·rice·s externes œuvrant pour la durabilité.

La journée thématique organisée au Gymnase de Morges a permis à plus de 400 élèves d'appréhender le concept d'Anthropocène grâce aux différentes activités mises en place.

Tout au long de la semaine spéciale organisée par l'ES de Moudon-Lucens, les 400 élèves de 9-10H ont pu participer à la construction de leur cour d'école végétalisée et aborder la thématique de la biodiversité.

À travers plusieurs activités variées, les élèves de l'ES Léon-Michaud à Yverdon-les-Bains ont pu aborder les questions environnementales avec leurs enseignant·e·s.

En juin 2021, l'EPS de Bex a élaboré des ateliers pratiques sur le thème de la durabilité afin de mettre les élèves en action et renforcer leurs liens avec la nature.

Un projet d'aménagements extérieurs composés de milieux humides et secs, d'alignements d'arbres et de haies portés par des maitre·sse·s de sciences et créés de façon participative avec les élèves.

Depuis le mois de juin 2021, le Gymnase d’Yverdon profite d'un étang naturel créé sur son site, à partir de travaux d'élèves et grâce à la mobilisation de l'équipe durabilité.

Quelle que soit la saison, une dizaine de classes de cycle I et II de Corsier-sur-Vevey et environs font l'école en forêt.

Le 3 février 2022, trois classes de l'établissement primaire et secondaire d'Aubonne et environs ont participé à un Climathon des jeunes durant une journée, sur la thématique de l'alimentation.

L'établissement primaire de Floréal est doté d'une commission durabilité qui regroupe six enseignant.es.